فرقة البحث 05 :
المشكلات المدرسية و المهنية وأساليب المعالجة
رمز الفرقة : LEAPS. PSPMT-EQ03
تقديم :
فرقة البحث ستحاول أن تستمد اهميتها من مقاربة نظرية وخطوات منهجية لمعالجة إشكاليتها المركزية المتعلقة بتحلبل الواقع المدرسي من خلال تحديد مختلف المشكلات والعوائق التي تعيق التطور النهضوي للمدرسة الجزائرية وسبل معالجة مختلف المشكلات المدرسية والتربوية معالجة علمية سوسيولوجية بعيدة كل البعد عن كل طرح سياسوي أو إيديولوجي ”
وعليه سنقوم مبدئيا بالخطوات التالية :
رصد الظواهر السلبية في المدرسة بشكل يومي من قبل الإدارة المدرسية ومناقشتها في اجتماعات طارئ إذا تطلب الأمر لاتخاذ قرارات حولها. وتحليل الواقع المدرسي تحليلا علميا وسوسيولوجيا من خلال التوغل في أعماق المجتمع المدروس.
2- إشراك أولياء الأمور بشكل متواصل وإخبارهم بتقارير أسبوعية تكتب بمحاضر اجتماعات الإدارة المدرسية عن المظاهر السلوكية وغير التربوية التي تبدر من أبنائهم كي يطلعوا على الواقع التربوي والمشكلات التي تظهر في المدرسة وكي يشاركوا في مقترحات الحلول لها.
3- إشراك الجهات التربوية والعلمية المتخصصة والمعنية بالعملية التربوية بالواقع التربوي في المدرسة، وإخبارهم بالظواهر السلبية غير التربوية المرصودة في المدارس من اجل التعاون بين هذه الجهات والإدارة المدرسية لوضع حلول علمية وتربوية موضوعية لهذه المشكلات، من هذه الجهات الساندة المشرفين التربوين والإدارة الإرشادية في مديريات التربية والأطباء النفسانين ومراكز البحوث التربوية والنفسية.
4- دفع الإدارة المدرسية الجاد إلى تنفيذ القوانين واللوائح والتعليمات الصادرة من الجهات التربوية العليا مثل وزارة التربية أو مديريات التربية في المحافظات واجب تربوي يجب تحقيقه لأنه أمانه في أعناق جميع أعضاء الإدارة المدرسية، ولكن لا يعني هذا عدم وجود مرونة ذات فعالية ايجابية في مواجهة المشكلات المدرسية وحلها وهذا الأمر يعتمد وفقا لطبيعة المشكلة وظروفها وأثارها على العملية التربوية في المدرسة فضلا عن درجة المرونة المطلوبة في حل المشكلات.
5- كما تسعى الفرقة للبحث في المشكلات المهنية، والتركيز على مخاطر المهنة، وما هي سبل ضمان السلامة في مجال العمل في مختلف القطاعات ,
الأهداف :
|
– رصد الظواهر السلبية في المدرسة بشكل يومي من قبل الإدارة المدرسية ومناقشتها في اجتماعات طارئ إذا تطلب الأمر لاتخاذ قرارات حولها. وتحليل الواقع المدرسي تحليلا علميا وسوسيولوجيا من خلال التوغل في أعماق المجتمع المدروس. – إشراك أولياء الأمور بشكل متواصل وإخبارهم بتقارير أسبوعية تكتب بمحاضر اجتماعات الإدارة المدرسية عن المظاهر السلوكية وغير التربوية التي تبدر من أبنائهم كي يطلعوا على الواقع التربوي والمشكلات التي تظهر في المدرسة وكي يشاركوا في مقترحات الحلول لها. – إشراك الجهات التربوية والعلمية المتخصصة والمعنية بالعملية التربوية بالواقع التربوي في المدرسة، وإخبارهم بالظواهر السلبية غير التربوية المرصودة في المدارس من اجل التعاون بين هذه الجهات والإدارة المدرسية لوضع حلول علمية وتربوية موضوعية لهذه المشكلات، من هذه الجهات الساندة المشرفين التربوين والإدارة الإرشادية في مديريات التربية والأطباء النفسانين ومراكز البحوث التربوية والنفسية. – دفع الإدارة المدرسية الجاد إلى تنفيذ القوانين واللوائح والتعليمات الصادرة من الجهات التربوية العليا مثل وزارة التربية أو مديريات التربية في المحافظات واجب تربوي يجب تحقيقه لأنه أمانه في أعناق جميع أعضاء الإدارة المدرسية، ولكن لا يعني هذا عدم وجود مرونة ذات فعالية ايجابية في مواجهة المشكلات المدرسية وحلها وهذا الأمر يعتمد وفقا لطبيعة المشكلة وظروفها وأثارها على العملية التربوية في المدرسة فضلا عن درجة المرونة المطلوبة في حل المشكلات. |
– كما تسعى الفرقة للبحث في المشكلات المهنية، والتركيز على مخاطر المهنة، وما هي سبل ضمان السلامة في مجال العمل في مختلف القطاعات ,
الرؤية المستقبلية :
فرقة البحث ستحاول أن تستمد اهميتها من مقاربة نظرية وخطوات منهجية لمعالجة إشكاليتها المركزية المتعلقة بتحلبل الواقع المدرسي من خلال تحديد مختلف المشكلات والعوائق التي تعيق التطور النهضوي للمدرسة الجزائرية وسبل معالجة مختلف المشكلات المدرسية والتربوية معالجة علمية سوسيولوجية بعيدة كل البعد عن كل طرح سياسوي أو إيديولوجي”
أعضاء الفرقة :
| الاسم واللقب | الدرجة العلمية | الطبيعة | البريد المهني |
| علوطي عاشور | أستاذ تعليم عالي | رئيس | achour.allouti@univ-msila.dz |
| مغار عبد الوهاب | أستاذ محاضر أ | عضو | megharwaheb@yahoo.fr |
| مخلوفي علي | أستاذ محاضر أ | عضو | alimakhloufi99@yahoo.fr |
| ملياني عبد الكريم | أستاذ تعليم عالي | عضو | abdelkrim.meliani@univ-msila.dz |
| نقبيل عبد المليح | أستاذ محاضر أ | عضو | abdelmalih.nekbil@univ-bba.dz |
| بن كيحول محمد | أستاذ محاضر أ | عضو | mohamed,benkihoul@ummto.dz |